ALUNOS DA ESCOLA ATIVA E AS PLANTAS MEDICINAIS

Trabalhar com turmas Multisseriadas é o desafio das educadoras dos anos iniciais do ensino fundamental que utilizam a metodologia da ESCOLA ATIVA, metodologia esta que requer muito empenho e dedicação em seu fazer pedagógico, que é o de investigar as interações que acontecem no dia-a-dia entre os alunos, a comunidade conferindo um papel ativo aos estudantes na busca pelo saber e considerando que muitos conhecimentos trabalhados surgem pela curiosidade e interesse dos alunos. Foi assim, a partir de uma ação discutida e elaborada por eles nas atividades dos COMITÊS, que surgiu o interesse em plantar um canteiro com plantas medicinais.
A professora da turma do 2º e 3º anos- Juliane Schimidt organizou também uma palestra com uma pessoa da comunidade que veio ensinar um xarope medicinal e o uso das plantas cultivadas pelos alunos.

FESTA JUNINA

A tradicional festa junina que acontece todos os anos nesta época realizou-se dia 17/06 no ginásio de Esportes da localidade. Apesar da chuva e do frio a comunidade escolar, pessoas da localidade e da sede do município prestigiaram este evento.
Na oportunidade os alunos apresentaram animadas coreografias referentes a cultura, que foram ensaiadas por seus professores. Os alunos também criaram um animado casamento caipira que divertiu a todos.
A direção da escola- senhora Lisete Rauber agradece o empenho dos pais, funcionários, professores, Conselho Escolar e do CPM da escola nas atividades que antecederam a festa e os que prestigiaram.

NOSSO POMAR ESTÁ CRESCENDO!

Uma das tarefas do grupo do Projeto " Plantando e colhendo conhecimentos"- foi a ampliação do pomar da escola que conta com um grupo de alunos atuantes até fora do horário, pois dependemos também do tempo para plantar.
Recebemos uma doação de doze laranjeiras e duas macieiras de pais de aluno do 4º ano que incentivam seu filho nessas atividades na escola
Além das frutíferas, também foram plantadas caneleiras para sombrear a refeitório.
Acreditamos que o meio tendo um significado para o aluno, todas as ações por parte dele serão de cuidar. Estamos muito contentes com os resultados pois o grupo é bem atuante.

QUAL A MELHOR MANEIRA DE MOTIVAR OS ALUNOS?

Todo professor quer alunos interessados participando ativamente das aulas e dos projetos da escola. Para isso os alunos da 7ª série foram desafiados na disciplina de Ciências a elaborarem em powerPoint os trabalhos do trimestre sobre o tema ALIMENTAÇÃO- tarefa que foi feita partindo de conhecimentos que já adquiriram e com orgulho ensinam colegas que ainda não tiveram acesso a essa ferramenta de trabalho- o computador.
A escola que pretende fazer o aluno pensar, estimular as suas capacidades, criar oportunidades de utilizar os seus talentos, respeitando os diversos modos de aprender, precisa, sim, do professor parceiro, aprendiz, que, junto com seus alunos, pesquisa, debate e descobre o novo. É com esse pressuposto que a professora Nelda Pereira desafiou a turma, estimulando a criatividade e a pesquisa.

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA ADOLESCÊNCIA

O projeto desenvolvido na escola "Reflexos da alimentação em nossa vida", tem como objetivo a formação de hábitos alimentares através de uma alimentação saudável e equilibrada. Para isso a escola organizou um ciclo de palestras que estão acontecendo desde o mês de maio. A alimentação tornou-se assunto de interesse de grande parte da população preocupada em ter um vida mais saudável, pois ela tem muita infuencia em nossas ações diária - como ressaltou a palestrante, Giovanne Frizzo- enfermeira na palestra ministrada no dia 06/06.Acreditamos que aprendendo um pouco mais sobre hábitos corretos os alunos serão também multiplicadores desse conhecimento em suas casas.

ALUNOS DA ESCOLA ATIVA- SEMANA DO MEIO AMBIENTE

Na escola coronel Lúcio Annes Dias sempre acontece trabalhos que visam sensibilizar os alunos, para que aconteça mudança de comportamentos frente aos problemas ambientais- próximos dos alunos. Acreditamos as intervenções diárias conferem um novo valor à experiência, essas temática necessitam ser trabalhadas sempre.
Além disso atividades que fazem o aluno observar criticamente, fazer perguntas, coletar informações, trabalhar e organizar essas informações utilizando-se de diversas linguagens mostram quais valores fundamentam a prática pedagógica.
Frente a isso na Semana Estadual do Meio Ambiente foi proporcionado diferentes atividades. Inicialmente uma sensibilização com a musica "Como é grande meu amor por você" - de Eduardo Lages: Cuido de mim e de tudo que está ao meu redor.
E como na escola o trabalho é interdisciplinar a lição mais importante da tarde foi relacionar as atividades com o tema do Projeto que está sendo desenvolvido. Como tarefa deveriam completar o painel procurando no pátio gravuras de alimentos que são importantes em nosso cardápio diário.
E para finalizar as atividades fizeram um passeio na trilha das sensações que foi montada numa sala de aula.

É reciclando que os alunos da ESCOLA ATIVA aprendem a cuidar do Meio Ambiente

Na Semana Estadual do Meio Ambiente os professores estão envolvendo as crianças em atividades que contribuam para que tenhamos um ambiente melhor.
Os alunos receberam informações referentes aos problemas do lixo e suas conseqüências na natureza. Desse modo, aprenderam que com simples mudanças em seu dia-a-dia já é possível diminuir a quantidade de lixo atráves do reaproveitamento dos materiais;para isso os alunos do 1º e 2ºanos confeccionaram brinquedos com objetos recicláveis que divertiram a todos.
Também foi incentivado que os alunos transmitissem aos seus pais o conteúdo aprendido, para que assim, agissem como multiplicadores.

ALUNOS DA ESCOLA ATIVA E O TEATRO

Os alunos da Escola Ativa tiveram a importante tarefa,na Semana Estadual do Meio Ambiente de 05 a 12/06 de criar uma peça teatral que enfocasse uma questão ambiental. A temática escolhida por eles foi a que está mais próxima do dia-a-dia que é o uso correto das lixeiras.

ALUNOS DA ESCOLA ATIVA

COMITÊ DO MEIO AMBIENTE:TEATRO ” LIXO NO LUGAR CERTO”
BRENO, VINÍCIUS, FELIPE, ANA VITÓRIA, ANA CAROLINA, BRUNA E ROBERTA.

CENÁRIO : UMA COZINHA, DONA DA CASA SUA FILHA E UMA EMPREGADA.A NOITE APARECEM ANIMAIS RATO, GATO E CACHORRO.
RATO: AH! MAS QUE CASA MAIS BONITA,QUE LUGAR LEGAL,ISSO QUE É LUGAR BOM DE MORAR. AMANHÃ MESMO VOU TRAZER MINHA FAMÍLIA PARA CÁ.
EI VENHAM ESTÁ TUDO TRANQUILO PODEMOS FAZER UMA FESTA. OS DONOS DA CASA DORMEM À NOITE. MAS NÓS FICAMOS BEM ACORDADINHOS.
NISSO CHEGA O GATO ( VINÍCIUS)
RATO: CHEGA AQUI COMPANHEIRO A CASA É GRANDE HÁ ESPAÇO PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA.
GATO: VOU CONVIDAR MEU VIZINHO PRA VIR TAMBÉM.
CACHORRO: MAS DE QUEM É ESSA CASA?
GATO: DEVE SER DE GENTE BEM RICA (OLHA NO LIXO) VEJA QUANTA GOSTOSURA! QUER UM PEDACINHO?
CACHORRRO: EU TO COM UMA BAITA FOME!
HUM VAMOS VER. QUANTA DELÍCIA VAMOS TIRAR A BARRIGA DA MISÉRIA.
CACHORRO: OPA! AI QUE COISA DURA! ( morde uma lata)
RATO: MAS QUE BICHO MAIS BURRO. NÃO VÊ QUE ISSO NÃO É DE COMER ÉSÓ DE LAMBER!
CACHORRO: AH BOM!
RATO: OPA! TA QUASE NA HORA!
GATO: HORA DE QUE ?
RATO: HORA DE SUMIR POIS OS HUMANOS ESTÃO ACORDANDO E NÓS PRECISAMOS NOS ESCONDER?
SAEM DEIXANDO O LIXO ESPALHADO.( CADA UM SE ESCONDE NUM CANTINHO)
CHEGA A DONA DA CASA E SUA FILHA . ELA OFERECE DOCES E SALGADINHOS MAS A FILHA NÃO ACEITA NADA SÓ QUER ALIMENTOS SAUDÁVEIS.
VITÓRIA: FILHINHA QUER QUE A CROTILIDE FAÇA UMAS BATATAS FRITAS?
ROBERTA: NÃO, BATATA FRITA ENGORDA E FAZ MAL A SAUDE APRENDEMOS NA ESCOLA.
VITÓRIA: MAS FILHINHA VOCÊ NÃO COME QUASE NADA ESTÁ TÃO MAGRINHA.
ROBERTA: QUERO SUCO E FRUTAS QUE FAZEM BEM.
VITÓRIA: QUE BAGUNÇA HOJE MESMO VOU DESPEDIR A EMPREGADA. VEJA COMO ELA DEIXA A COZINHA. E HOJE NÃO VOU LIMPAR NADA, NÃO QUERO ESTRAGAR MINHAS UNHAS.
CHEGA A EMPREGA. (BRUNA)
VITÓRIA: DÊ UM JEITO NESSA BAGUNÇA. Ô MULHER DESORGANIZADA.
ELA COMEÇA A JUNTAR O LIXO FALANDO:
BRUNA: O MULHER QUE RECLAMA, E TODO O DIA É A MESMA COISA
VITÓRIA: NAÕ RECLAME DE MIM SENÃO VAI SER DESPEDIDA. E CADA VEZ QUE VOCÊ RECLAMAR VOU DESCONTAR DO TEU SALÁRIO.
BRUNA: AH! NÃO JÁ GANHO TÃO POUCO E NÃO POSSO NEM PAGAR O MERCADO.
VITÓRIA: ENTÃO CALE A BOCA E LIMPE ESSA SUJEIRA!
A PATROA SAI E A EMPREGADA COMEÇA A LIMPAR, DEPOIS SENTA NA SOFÁ E LIGA A TV.
ANA : EI VOCÊ AÍ ESTÁ CANSADA DE JUNTAR LIXO ? SUA PATROA RECLAMA DE SEU SERVIÇO? ENTÃO VOU TE ENSINAR UMA DICA. PARTICIPE DA CAMPANHA”LIXO NO LUGAR CERTO”.
BRUNA:MAS EU COLOCO OLIXO NO LIXO TODOS OS DIAS, SÓ QUE ELE APARECE REVIRADO E A PATROASÓ BRIGA COMIGO.
ANA: MAS É QUE VOCÊ NÃO ESTÁ FAZENDO DO JEITO CERTO.
VOCÊ SABE QUE EXISTEM DOIS TIPOS DE LIXO?
BRUNA:NÃO SEI É VERDADE?
ANA: ENTÃO VOU TE ENSINAR. SABE QUE TEM DOIS TIPOS DE LIXO?O SECO E ORGÂNICO. E ELES NÃO PODEM FICAR MISTURADOS SENÃO DÁ TODO ESSE PROBLEMA.
LIXO ORGÂNICO SÃO OS RESTOS DE COMIDA,CASCAS DE FRUTAS DE LEGUMES E OLIXO SECO SÃO OS PAPÉIS, PLÁSTICOS, VIDROS ELATAS.
VITÓRIA ( CHEGA E DIZ) MUITO BEM EM VEZ DE FAZER O SERVIÇO FICA SENTADA ASSISTINDO TV !
BRUNA: MAS PATROA ESTÁ PASSANDO UMA NOTÍCIA MUIITO IMPORTANTE SOBRE O LIXO!
VITÓRIA: MAS O QUE TEM DE TÃO IMPORTANTESOBRE ESSE LIXO?
BRUNA: PATROA APRENDI QUE TEMOS QUE TER DOIS LIXOS AQUI UM PRO LIXO SECO E OUTRO PRO LIXO ORGÂNICO.
E AS DUAS ARRUMAM AS LIXEIRAS.
BRUNA: DE AGORA EM DIANTE VOU COLOCAR AS CASCAS NO BURACO PRA VIRAR ADUBO, QUE PODEREMOS USAR NA HORTA.

VOLTAM OS ANIMAIS:
RATO: ECA! AQUI SÓ TEM PAPEL,LATA E PLÁSTICO. PELAS BARBAS DO PROFETA , NÃO TEM NADA DE BOM PRA COMER!
GATO: VAMOS EMBORA!
CACHORRO: ME ESPEREM NÃO ME DEIXEM PARA TRÁS.

CRIANÇAS DA ESCOLA ATIVA E O TEATRO

Os alunos da Escola Ativa tiveram a importante tarefa na Semana Estadual do Meio Ambiente de 05 a 12/06, de inventar uma peça teatral enfocando a temática ambiental.A história criada teve a atenção das crianças aos principais problemas enfrentados no ambiente escalar que é a separação do lixo e o uso adequado das lixeiras.
veja que criativa a história!

EDUCANDO NOSSO OLHAR

Dentre as ações realizadas na escola na Semana Estadual do Meio Ambiente de 05 a 12/06, foi proposto pela9ª CRE uma sensibilização com o tema Desenvolvimento com sustentabilidade. Para isso a escola organizou diferentes momentos para essa semana. Uma trilha na localidade,onde um grupo de alunos registrou ambientes cuidados ou não, com as fotos foi montado um vídeo:Você sabe quem sou eu?
Como as atividade ambientais são uma prática constante na escola,acreditamos que as crianças ensinam muito do que aprendem em casa e não tem tantos comportamentos consolidados.
Também realizamos uma hora de sensibilização a partir da música instrumental de Eduardo Lages: Como é grande meu amor por você" após a tarefa era encontrar 10 imagens escondidas na escola. Imagens relacionadas o projeto desenvolvido " Reflexos da alimentação em nossa vida". Educando nosso olhar para as questões ambientais e a importância das nossas escolhas.
E como conceitua Hélio Mattar, não existe o "jogar fora",pois não existe fora, uma vez que moramos todos no mesmo planeta.
E para descontrair os alunos passearam numa trilha com objetos descartados,com diferentes formas, cheiros e texturas.